教学优势：

1.教师为教育硕士，拥有二十余年的高中英语教学经验，对高考，中考考纲把握精准，从而能保证在短期内迅速，有效的提高学生的英语综合能力和考试分数。

2.教师为学生量身定做授课内容，并在教学中不断鼓励学生，老师的学术素养和人性的光辉是使学生突飞猛进的根本原因。

3.教师对语法，作文有独到的教学方法，能够使学生在不头疼背单词的情况下，迅速提高阅读和听力能力，避免题海战术。教师能自编题目强化训练。

4.引导学生走出厌学英语的情绪，帮助改善亲子关系，尤其是高中学生。

5.教师上课幽默，风趣，深受学生喜欢。

教学特色：

1.教会学生“管理时间”，这是每个人走向成功的关键。

2.以学习方法的指导为教学宗旨，让学生以理解为主，避免题海战术。

3.教学形式生动活泼，个性化强，能针对具体学生的实际情况及时调整教学方案，让学生的学习效果最大化。

4.教师个性活泼开朗，能有效激发和带动学生积极学习英语，从而产生对英语学习的热情。

5.教师的教学手段丰富多彩，对如何突破学生学习英语的瓶颈问题有独到的办法。可以指导学生在懒得背单词的情况下，有效的提高他们的阅读能力和理解能力。

教学经历：

1.去年所带初三学生中考英语考分全部上了140分。现在所带的所有初三学生的成绩都有20%-40%的提升。这是学生内在积极性和教师独特的授课方法两方面结合的结果。

2.去年暑假带一新高一学生，暑期开始预习高中语法，开学就被分进来建平中学英语竞赛班。教学效果立竿见影。

3.带一个在高桥中学借读的高一学生，英语基础极差，但是我们不怕孩子基础差，只要孩子开始学了，离成功就不远了。挽救被学校否定了的学生是我的义务。

4.带外地回沪的学生。由于基础脱节，无法跟上班级进度，听不懂，于是，我帮他梳理知识，分析语法现象，纠正发音，很快，他找到了学习英语的感觉，变得自信而且积极了。

5.带一华师大二附中高三学生，偏英语差，但是，高考分数竟然达到了140分。

6.我的最有杀伤力的一招是：自己出题目，跟踪巩固所学知识。使学生学习时刻轻松愉快却不敢掉以轻心，或敷衍了事。我的教学实践证明了教学是可以产生立竿见影的效果的。

班级介绍：

1.初一精品班：适合预初和初一学生。学习初中的基本语法，并听说读写各大技能的培养。

2.初二语法阅读班：适合初一和初二学生。分类学习并牢固掌握初中的基础语法，训练并掌握听力，阅读，写作技巧。

3.中考基础班：适合初二和初三学生。全面掌握并吃透弄懂中考语法和各类题型，打通各知识块的分界，达到融会贯通的境地。

4.中考精品班：适合准备自招的学生，为中考自招起始班。上课内容：高中语法，各题型的解题技巧。

5.中考自招班：适合为中考自招准备的学生。上课内容：高中语法，各题型的解题技巧。

6.新概念3班：适合初一、初二、初三优等生、高一、高二等学生。教学内容：学习课文，扩大词汇量，加强英语语言的运用。

7.高中语法写作班：适合高一高二学生。教学内容：高中语法各章节的精讲精练，学习并夯实高中语法，训练并掌握高中各考试题型。

8.高二精品班：适合高二高三学生。教学内容：高中语法的深入学习，高考模拟题的大量介入。

高三精品班：适合高三学生。教学内容：高考听力、作文、翻译、阅读。提高学生的应试能力。

学员对象：英语初中、高中教学方式：一对一小班教学